学校日記 - 最新エントリー
３月３日（日）第６３回紫波町スキー大会に、上平沢小学校スポ少スキー部が大人も含め２５名出場し、活躍しました。３・４年生男子３位、同女子１位、５・６年男子３位、同女子１位、２位、３位という結果でした。
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- その他
- 執筆 :
- webmaster 2019-3-4 11:20
天候は快晴でしたが、バーンは固く大変良く整備されていて良いコンデションでした。GS2本の合計タイムの勝負でしたので、２本目は、気温も上がり、バーンが緩みましたが、上平沢小学校スポ少スキー部員は全員完走し、良い成績を収めることができました。選手の皆さんの頑張りとコーチ、保護者の皆様、大会関係者の皆様、大変お疲れさまでした。
開会式の様子です。緊張しているのかな？
８時３０分から第２リフトが動きはじめ、スタートに上りました。インスペクションの前適度の緊張感がありました。
いよいよインスペクションです。
試合前の練習
次々に、スタートしていきました。
自分の準備もあり、中学生の分も含めて全員の分を撮り切れませんでした。ご容赦下さい。そして、また、来年頑張りましょう。
開会式の様子です。緊張しているのかな？
８時３０分から第２リフトが動きはじめ、スタートに上りました。インスペクションの前適度の緊張感がありました。
いよいよインスペクションです。
試合前の練習
次々に、スタートしていきました。
自分の準備もあり、中学生の分も含めて全員の分を撮り切れませんでした。ご容赦下さい。そして、また、来年頑張りましょう。
6年生を送る会 大成功でした。３年生のダンスと開会の言葉 児童会長挨拶 1・2年生の6年生と対決（空気椅子、縄跳び、九九の暗唱、にらめっこ） ４年生の寸劇とプレゼント ５年生のクイズ ６年生クイズ くす玉割 全校学校の様子です。
- カテゴリ :
- 学校行事
- 執筆 :
- webmaster 2019-3-1 14:43
まずは、６年生の入場です
開会の言葉 ３年生がダンスと一緒に開会の言葉を言いました。
新児童会長 あいさつです。
はじめに、鼓笛の引継ぎを行いました。
旧メンバーによる演奏です。立派です。
新メンバーに引継ぎをしました。立派に引き継ぐことができました。
最初の学年は、１、２年生が合同で６年生に挑戦しました。縄跳び 空気椅子 早口言葉 九九の暗算 そして、にらめっこでした。総合で、やはり６年生が勝ちました。
縄跳びの対決です。
空気椅子の対決です。
早口ことばの対決
九九の対決です。「６年のほうが強かったです。６年生に参りましたー。」
最後はにらめっこでした。
総合で６年の勝ちでした。
さて、続いて４年生の寸劇です。
朝起きることができない○○君を起こしにお母さんがやってきました。でもかなか、起きられないようでした。そして、煙体験の授業で使うハンカチを忘れたというエピソードでした。
続いて、心を込めた、プレゼントを６年生に贈りました。
5年生は、先生方についてのクイズでした。例えば、今まで何校務めたか。今までで一番苦しかった病気はなんですか？などでした。
６年生です。先生の秘密を当てるクイズでした。例えば、Michael Jacksonと直接会ったことがるとか・・・。
くす玉も見事に割ることができました。
いよいよ卒業式が迫ってきます。光陰矢の如しです。
締めくくりは全校で「絆」を合唱しました。美しいハーモニーでした。
退場です。楽しかった時間があっという間に過ぎてゆきました。
開会の言葉 ３年生がダンスと一緒に開会の言葉を言いました。
新児童会長 あいさつです。
はじめに、鼓笛の引継ぎを行いました。
旧メンバーによる演奏です。立派です。
新メンバーに引継ぎをしました。立派に引き継ぐことができました。
最初の学年は、１、２年生が合同で６年生に挑戦しました。縄跳び 空気椅子 早口言葉 九九の暗算 そして、にらめっこでした。総合で、やはり６年生が勝ちました。
縄跳びの対決です。
空気椅子の対決です。
早口ことばの対決
九九の対決です。「６年のほうが強かったです。６年生に参りましたー。」
最後はにらめっこでした。
総合で６年の勝ちでした。
さて、続いて４年生の寸劇です。
朝起きることができない○○君を起こしにお母さんがやってきました。でもかなか、起きられないようでした。そして、煙体験の授業で使うハンカチを忘れたというエピソードでした。
続いて、心を込めた、プレゼントを６年生に贈りました。
5年生は、先生方についてのクイズでした。例えば、今まで何校務めたか。今までで一番苦しかった病気はなんですか？などでした。
６年生です。先生の秘密を当てるクイズでした。例えば、Michael Jacksonと直接会ったことがるとか・・・。
くす玉も見事に割ることができました。
いよいよ卒業式が迫ってきます。光陰矢の如しです。
締めくくりは全校で「絆」を合唱しました。美しいハーモニーでした。
退場です。楽しかった時間があっという間に過ぎてゆきました。
時間の多少のずれはあると思われます。よろしくお願いいたします。
午前１０時２３分頃に６年生がふれあい広場に入場開始予定です。
１〜２年生は算数の授業でした。ねらいが明確で、焦点化された授業でした。
1年生の様子です。「図を使って考えよう。」文章問題の意味を図を使って式を考え、問題を解決する授業でした。児童に考えをさせる良い授業でした。
2年生の様子です。「分けた大きさのあらわしかたを調べよう」一つの図形などを均等に分けることを学ぶ授業でした。
３年生の授業の様子です。「資料からわかる、小学生のこと」国語の授業で、資料を分析し、筋道を手ててわかりやすく発表する授業でした。児童の堂々とした発表ができている授業でした。
４年生の道徳の授業です。「花を咲かせた水がめの話」自分の良いところを知り、長所を伸ばそうとする態度を育成する授業です。児童は、真剣な授業態度で先生のお話を聞いていました。
５年生の授業は「一版多色刷り版画」で、図工の授業でした。適切な濃度の絵の具をのせて刷り上げることと他の児童の作品の良さを見つけて発表することを狙って授業で、児童の作品がとても良く感じる素晴らしさがありました。
６年生は、「将来の夢」を発表する授業で総合的な学習の時間でした。将来就きたい職業を調べ、自分のことを新聞にまとめ他の児童や保護者、家族の皆さんの前で発表しました。６年生らしく、立派な発表で、保護者の皆さんもとても感動していました。
あおぞら学級は、「長さの単位」という算数の授業で、みのまわりのものを実際にはかったり、問題を考える授業でした。とても落ち着いて、楽しそうに授業を受けていました。
授業参観が終わった後、児童は「かだりっこの会」の皆さんが取り組んだ力作の物語を真剣に聞きました。物語は大きく２つのものがありました。昔話と「しわの水ケンカ、山王海ダム」のことをとりあげていました。特に、農業用水と山王海ダムのことは、しっかりと心に残る素晴らしいものでした。
また、保護者の皆さんは、今年のPTA専門部会の反省と来年度の役員を決めました。PTAの活動を今年度スリム化することができました。皆様のご支援ご協力に心から感謝申し上げます。３１年度もよろしくお願い申しあげます。
1年生の様子です。「図を使って考えよう。」文章問題の意味を図を使って式を考え、問題を解決する授業でした。児童に考えをさせる良い授業でした。
2年生の様子です。「分けた大きさのあらわしかたを調べよう」一つの図形などを均等に分けることを学ぶ授業でした。
３年生の授業の様子です。「資料からわかる、小学生のこと」国語の授業で、資料を分析し、筋道を手ててわかりやすく発表する授業でした。児童の堂々とした発表ができている授業でした。
４年生の道徳の授業です。「花を咲かせた水がめの話」自分の良いところを知り、長所を伸ばそうとする態度を育成する授業です。児童は、真剣な授業態度で先生のお話を聞いていました。
５年生の授業は「一版多色刷り版画」で、図工の授業でした。適切な濃度の絵の具をのせて刷り上げることと他の児童の作品の良さを見つけて発表することを狙って授業で、児童の作品がとても良く感じる素晴らしさがありました。
６年生は、「将来の夢」を発表する授業で総合的な学習の時間でした。将来就きたい職業を調べ、自分のことを新聞にまとめ他の児童や保護者、家族の皆さんの前で発表しました。６年生らしく、立派な発表で、保護者の皆さんもとても感動していました。
あおぞら学級は、「長さの単位」という算数の授業で、みのまわりのものを実際にはかったり、問題を考える授業でした。とても落ち着いて、楽しそうに授業を受けていました。
授業参観が終わった後、児童は「かだりっこの会」の皆さんが取り組んだ力作の物語を真剣に聞きました。物語は大きく２つのものがありました。昔話と「しわの水ケンカ、山王海ダム」のことをとりあげていました。特に、農業用水と山王海ダムのことは、しっかりと心に残る素晴らしいものでした。
また、保護者の皆さんは、今年のPTA専門部会の反省と来年度の役員を決めました。PTAの活動を今年度スリム化することができました。皆様のご支援ご協力に心から感謝申し上げます。３１年度もよろしくお願い申しあげます。
スキー教室 岩手スノーパーク ２月７日(木） 朝の天候が雨で、スキー教室ができるか危ぶまれましたが、指導者の皆様のご協力で全員無事に楽しく終えることができました。大変ありがとうございました。
- カテゴリ :
- 学校行事
- 執筆 :
- webmaster 2019-2-7 16:39
午前10時ごろ、予定より幾分早くスキーセンターに到着しました。
スキー場は、湿雪でしたが、通常の営業通りでしたので、準備万端。記念写真をグループごとに撮影しました。
続いて、準備運動を万全に行いました。
いざゴンドラへ
滑走開始
ガスがかかっていて、視界がいまいちですが、頑張ってGO
お楽しみの昼食です。たっぷりの豚汁と手作りのお弁当です。
明日もう一度画像を整理し、お伝えしたいと思います。ご勘弁ください。
スキー場は、湿雪でしたが、通常の営業通りでしたので、準備万端。記念写真をグループごとに撮影しました。
続いて、準備運動を万全に行いました。
いざゴンドラへ
滑走開始
ガスがかかっていて、視界がいまいちですが、頑張ってGO
お楽しみの昼食です。たっぷりの豚汁と手作りのお弁当です。
明日もう一度画像を整理し、お伝えしたいと思います。ご勘弁ください。
ご協力に感謝申し上げます。大変ありがとうございます。当日もよろしくお願いいたします。
当日の朝 学校で、出発式を行いました。
石鳥谷アイスアリーナで、開始式を行い、岩手県スケート連盟の指導者の方からお話がありました。また、ご協力いただいた保護者の方も多数いらっしゃいました。
準備運動です。けががないよう一生懸命に
スケートの靴を履きます。履き方を教わりました。
準備完了、いよいよ練習開始
氷の感触にも慣れてきました。どんどん上達しています。
全員無事スケート教室を終了することができました。
指導員のみなさん、保護者のみなさん本当にありがとうぎいました。
全員で、集合写真。
インフルエンザA型にかかってしまい、更新が遅れました。すみません。
来週のスキー教室２月７日(木）が近づいてきました。感染症予防を心がけましょう。
石鳥谷アイスアリーナで、開始式を行い、岩手県スケート連盟の指導者の方からお話がありました。また、ご協力いただいた保護者の方も多数いらっしゃいました。
準備運動です。けががないよう一生懸命に
スケートの靴を履きます。履き方を教わりました。
準備完了、いよいよ練習開始
氷の感触にも慣れてきました。どんどん上達しています。
全員無事スケート教室を終了することができました。
指導員のみなさん、保護者のみなさん本当にありがとうぎいました。
全員で、集合写真。
インフルエンザA型にかかってしまい、更新が遅れました。すみません。
来週のスキー教室２月７日(木）が近づいてきました。感染症予防を心がけましょう。
冬休み作品展 楽しい作品や立派な作品が多数展示されています。平成３１年１月２１日(月）〜２５日(金）朝８：３０〜夕方１６：４５分ごろまで教室前の廊下に展示しています。多数おいでください。
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- お知らせ
- 執筆 :
- webmaster 2019-1-18 14:34
各学年の作品を多数展示しています。
昨日、吹雪の朝、平成３１年３学期始業式を終えました。インフルエンザ等感染症が流行し始めた中でした。児童６２名は、冬休み中の大きな事故にも合うことがなく、元気な姿で始業式に臨み、児童会長から、期間が短い中充実した生活と学習を進めていきましょうとの力強い挨拶がありました。校長から、３学期を始めるにあたり「一年の計は元旦にあり。」「笑う門には福来る。」目標を持ち、楽しい学校生活にしてもらいたいと話しました。生徒指導の先生からも、事件事故なく安心・安全な冬休みでよかったことや３学期も元気よく楽しい学校にするため「いじめなどのない、明るい学校にしましょう」という語りかけに、児童もうなずきながら３学期も良い学校にしていこう決意していたようでした。皆様のご支援ご協力に感謝申し上げます。
紫波町総合運動公園体育館で、新年恒例の紫波町剣道錬成大会が、１月５日（土）に行われ上平沢スポ少剣道部団体の部で準優勝しました。個人戦でも、２年北條さんが優勝、５年北條君準優勝するなど、活躍が光りました。
１月５日(土）志和八幡宮で「五元日祭 裸参り」が盛大に開催され、本校でも北條君、高橋君の2人の児童が参加しました。早朝６時ごろ、あいにく氷雨のなかでしたが、凛々しく頑張っている姿がたいへん頼もしく思われました。
期日、時刻、会場などは次の通りです。
12月22日（土）第2学期の終業式を全員無事に終えることができました。関係の皆様に心から感謝申し上げます。終業式では、１〜6年生の児童が、2学期に頑張ったこと、自信になったこと、思い出になった行事などを発表しました。大きな声で自信をもってお話ができていました。特に６年生の成長ぶりが素晴らしく、あいさつ、発表内容とも満点でした。校長からは、インターネットのHPを使い2学期を日りかえり、未来の社会ソサエティー５．０について、日本政府のHPを使って簡単に説明しました。自動運転やロボット、ドローン宅配など興味を持った様子でした。その後、「よい歯のコンクール」の表彰を行い、生徒指導の先生から4つの事故「交通事故」「火災の事故」「水難事故」「心の事故」に遭遇することがない楽しい冬休みしようと呼びかけ締めくくりました。
終業式が終わった後、担任の先生と一緒に教室の大掃除をして、教室に感謝をして、最後に冬休みの確認をして2学期を終えることができました。関係の皆様大変ありがとうございました。今校長室に挨拶をして帰宅するところです。
終業式が終わった後、担任の先生と一緒に教室の大掃除をして、教室に感謝をして、最後に冬休みの確認をして2学期を終えることができました。関係の皆様大変ありがとうございました。今校長室に挨拶をして帰宅するところです。
緊急のお知らせ先ほど掲載した、スキー教室の件です。2月1日に行うと載せましたが、今の時点で岩手スノーパークが２月1日多くの学校の予定が入っているとのことで、2月7日の実施になります。
- カテゴリ :
- その他
- 執筆 :
- webmaster 2018-12-21 14:36
大変ご迷惑をおかけしてしましました。したがって、2月7日にできないときは、今年のスキー教室は、中止となります。大変ご迷惑をおかけいたしました。
学校だより 明日発行予定の学校だより12月号を一足早くアップロードします。誤字脱字があるかもしれませんが早めに掲載してみます。
- カテゴリ :
- お知らせ
- 執筆 :
- webmaster 2018-12-21 13:58
保護者面談大変お疲れさまでした。これからの方もいらっしゃるともいますがお気をつけてお願いいたします。
交通安全の呼びかけです。本日付け岩手日報のに、大変痛ましい記事が掲載されていました。上平沢小学校では、今日の朝の会で、各学級の児童に注意喚起いたしました。皆様もお声がけをお願いいたします。
- カテゴリ :
- 学校行事
- 執筆 :
- webmaster 2018-12-18 15:01
横断歩道を渡る際は、左右をよく見ること。特に、後ろから近づいてくる車もないことを確認してわたること。などです。よろしくお願い申し上げます。
12月13日(木）みどりの森集会で２年生が「夕焼け小焼け」「BINGO SONG」を３年生は「今日から俺はダンス」を発表しました。
- カテゴリ :
- 学校行事
- 執筆 :
- webmaster 2018-12-13 15:27
２年生は、歌声のすばらしさ、３年生は、「ダンスのすばらしさ」をそれぞれ全校の児童が感じ取ったようです。楽しい時間を過ごすことができました。
コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）について
コミュニティ・スクールは、学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、一緒に協働しながら子供たちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づくり」を進める法律（地教行法第47条の6）に基づいた仕組みです。
具体的な例が、同じく文部科学省のHPに載っていましたので、ご紹介します.
北海道登別市の例です。
２０１６全国コミュニティ･スクール推進フォーラムin由利本荘
登別市の地域とともにある学校づくり 魅力あるコミュニティ･スクールの導入と効果
登別地獄谷
噴火活動によりできた爆裂火口跡、
１日１万トンの温泉が湧き出る。
温泉街を彩る鬼花火 人口４９，６６０人（H28.5）
面積２１２．２１.
小学校８校2,239人 中学校５校1,185人
毎年３００万人超 が訪れる観光都市
�� 登別市のコミュニティ･スクールの導入の目的 地域と連携した学校の取組
・学校支援地域本部の開設（登下校時のパトロール
・土曜寺子屋）
・放課後子ども教室の開設（鷲小・東小）
・通学合宿の実施 ・学校評議員の任命（市内１３校すべて実施）
・学校関係者評価の実施・学校評価の公表
・学校便り等の地域配布 ・地域行事への参加
・協力 子供や学校が抱える様々な課題の解決、未来を担う子供たちの豊かな成長
｢地域とともにある学校づくり｣を進める 地域住民の参画による 学校や子供の教育支援
運営の内容
・学校評議員から学校運営協議会委員への移行
・学校経営方針への意見と承認
・学校課題の共有化・熟議
・教育活動への地域の参画促進
・学校関係者評価委員会の設置 登別版 コミュニティ
・スクールの構想 学校運営協議会の開設
・校長のリーダーシップ ・地域の教育力を引き出す
・地域に開かれた学校 ・学校を地域コミュニティの核に
・教職員の子供と向き合う時間の確保
さらに・・・・・・
これまで・・・・・・・
そのために・・・・・・・
期待するもの・・・・・
何を話し合うのか・・・・・
目的
�� 登別市のコミュニティ･スクールの導入の目的 学校にとって都合のよい
地域 づくり
・各種行事への協力依頼 ・学校花壇等の環境整備
・通学路の見守り活動等々 地域コミュニティの核となることが期待される学
校を活用して ｢地域の活性化｣を図る 学校や保護者への不満 運営の内容
・地域の願いを受け止める ・どのような地域にしたいのか
・地域の子供たちをどのように育てていくのか ・地域とともにある町づくり
登別版 コミュニティ・スクールの構想 学校運営協議会の開設
・地域の活性化 ・学校の垣根を下げていく
・学校を地域コミュニティの中心に
その結果・・・・・・
これまで・・・・・・・
そのために・・・・・・・
期待するもの・・・・・
何を話し合うのか・・・・・
概要だけになってしましましたので、詳しくは文部科学省のHPコミュニティースクールを開いていただくと載っていますので、ご容赦ください。
コミュニティ・スクールは、学校と保護者や地域の皆さんがともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、一緒に協働しながら子供たちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づくり」を進める法律（地教行法第47条の6）に基づいた仕組みです。
具体的な例が、同じく文部科学省のHPに載っていましたので、ご紹介します.
北海道登別市の例です。
２０１６全国コミュニティ･スクール推進フォーラムin由利本荘
登別市の地域とともにある学校づくり 魅力あるコミュニティ･スクールの導入と効果
登別地獄谷
噴火活動によりできた爆裂火口跡、
１日１万トンの温泉が湧き出る。
温泉街を彩る鬼花火 人口４９，６６０人（H28.5）
面積２１２．２１.
小学校８校2,239人 中学校５校1,185人
毎年３００万人超 が訪れる観光都市
�� 登別市のコミュニティ･スクールの導入の目的 地域と連携した学校の取組
・学校支援地域本部の開設（登下校時のパトロール
・土曜寺子屋）
・放課後子ども教室の開設（鷲小・東小）
・通学合宿の実施 ・学校評議員の任命（市内１３校すべて実施）
・学校関係者評価の実施・学校評価の公表
・学校便り等の地域配布 ・地域行事への参加
・協力 子供や学校が抱える様々な課題の解決、未来を担う子供たちの豊かな成長
｢地域とともにある学校づくり｣を進める 地域住民の参画による 学校や子供の教育支援
運営の内容
・学校評議員から学校運営協議会委員への移行
・学校経営方針への意見と承認
・学校課題の共有化・熟議
・教育活動への地域の参画促進
・学校関係者評価委員会の設置 登別版 コミュニティ
・スクールの構想 学校運営協議会の開設
・校長のリーダーシップ ・地域の教育力を引き出す
・地域に開かれた学校 ・学校を地域コミュニティの核に
・教職員の子供と向き合う時間の確保
さらに・・・・・・
これまで・・・・・・・
そのために・・・・・・・
期待するもの・・・・・
何を話し合うのか・・・・・
目的
�� 登別市のコミュニティ･スクールの導入の目的 学校にとって都合のよい
地域 づくり
・各種行事への協力依頼 ・学校花壇等の環境整備
・通学路の見守り活動等々 地域コミュニティの核となることが期待される学
校を活用して ｢地域の活性化｣を図る 学校や保護者への不満 運営の内容
・地域の願いを受け止める ・どのような地域にしたいのか
・地域の子供たちをどのように育てていくのか ・地域とともにある町づくり
登別版 コミュニティ・スクールの構想 学校運営協議会の開設
・地域の活性化 ・学校の垣根を下げていく
・学校を地域コミュニティの中心に
その結果・・・・・・
これまで・・・・・・・
そのために・・・・・・・
期待するもの・・・・・
何を話し合うのか・・・・・
概要だけになってしましましたので、詳しくは文部科学省のHPコミュニティースクールを開いていただくと載っていますので、ご容赦ください。